Maria Montessori, italienische Pädagogin, untersuchte die natürlichen Tendenzen des Kindes und entwickelte eine pädagogische Methode, die auf dem Verständnis dieser Tendenzen basiert. Laut Montessori verfügen Kinder über angeborene Tendenzen, die ihre Entwicklung und ihr Lernen leiten.
Hier sind einige der menschlichen Tendenzen, die Maria Montessori identifiziert hat:
- Die Tendenz zum Erkunden : Kinder sind von Natur aus neugierig und haben den angeborenen Wunsch, die Welt um sie herum zu entdecken
- Ordnungstendenz : Kinder versuchen, ihre Umgebung zu ordnen und Muster und Strukturen zu finden, die ihnen helfen, die Welt zu verstehen
- Neigung zur Arbeit : Kinder haben einen angeborenen Wunsch zu arbeiten und sich aktiv an ihrer Umgebung zu beteiligen.
- Die Tendenz zur Wiederholung : Kinder müssen Aktivitäten und Erfahrungen wiederholen, um ihr Verständnis und ihre Beherrschung zu stärken
- Die Tendenz zur Nachahmung : Kinder lernen auf natürliche Weise, indem sie Erwachsene und ältere Kinder nachahmen
- Die Tendenz zur Kommunikation : Kinder versuchen schon in jungen Jahren, mit anderen zu kommunizieren und zu interagieren
Durch das Verständnis dieser Trends hat Montessori ein Bildungsumfeld geschaffen, das Kinder zum selbstständigen Entdecken, Experimentieren und Lernen ermutigt.
Die Montessori-Methode legt Wert auf „Learning by Doing“, die Entwicklung von Autonomie und die Förderung persönlicher Initiative.